¿qué significa el dinero en nuestra sociedad?

¿qué significa el dinero en nuestra sociedad?

¿qué significa el dinero en nuestra sociedad?

dinero en efectivo

Una imagen de muestra de una tarjeta de cajero automático ficticia. La mayor parte del dinero del mundo existe sólo como números contables que se transfieren entre ordenadores financieros. Diversas tarjetas de plástico y otros dispositivos permiten a los consumidores individuales transferir electrónicamente ese dinero desde y hacia sus cuentas bancarias, sin necesidad de utilizar moneda.

El dinero es cualquier elemento o registro verificable que se acepta generalmente como pago de bienes y servicios y pago de deudas, como los impuestos, en un país o contexto socioeconómico determinado[1][2][3] Las principales funciones del dinero se distinguen como: medio de cambio, unidad de cuenta, depósito de valor y, a veces, estándar de pago diferido[4][5] Cualquier elemento o registro verificable que cumpla estas funciones puede considerarse dinero.

La oferta monetaria de un país se compone de moneda (billetes y monedas) y, según la definición concreta que se utilice, de uno o varios tipos de dinero bancario (los saldos mantenidos en cuentas corrientes, cuentas de ahorro y otros tipos de cuentas bancarias). El dinero bancario, que consiste únicamente en registros (en su mayoría informatizados en la banca moderna), constituye con mucho la mayor parte del dinero amplio en los países desarrollados[7][8][9].

billete de banco

El dinero hace girar el mundo. Las economías dependen del intercambio de dinero por productos y servicios. Los economistas definen el dinero, su origen y su valor. Estas son las múltiples características del dinero.

Antes de que se desarrollara un medio de intercambio, es decir, el dinero, la gente hacía trueques para obtener los bienes y servicios que necesitaba. Dos individuos, cada uno de los cuales poseía algunos bienes que el otro deseaba, llegaban a un acuerdo para comerciar.

Sin embargo, las primeras formas de trueque no ofrecen la transferibilidad y divisibilidad que hacen que el comercio sea eficiente. Por ejemplo, si alguien tiene vacas pero necesita plátanos, debe encontrar a alguien que no sólo tenga plátanos sino también el deseo de carne. ¿Y si ese individuo encuentra a alguien que tiene necesidad de carne pero no de plátanos y sólo puede ofrecerle patatas? Para conseguir carne, esa persona debe encontrar a alguien que tenga plátanos y quiera patatas, y así sucesivamente.

La falta de transferibilidad del trueque de bienes es agotadora, confusa e ineficiente. Pero ahí no acaban los problemas; incluso si la persona encuentra a alguien con quien intercambiar carne por plátanos, puede que no considere que un racimo de plátanos valga una vaca entera. Un intercambio de este tipo requiere llegar a un acuerdo e idear una forma de determinar cuántos plátanos valen ciertas partes de la vaca.

representar el dinero

A menudo, la gente dice que puede vivir sin dinero. Definen el dinero como uno de los instrumentos que mejoran la vida de las personas. Sin embargo, en la vida real el dinero es un elemento muy importante en la vida de las personas. Aunque los pueblos de la historia hayan vivido a través del intercambio de bienes y no hayan confiado en el valor del dinero en sí, la sociedad moderna actual no podría funcionar sin dinero. El dinero desempeña un papel muy importante en la sociedad, por ejemplo en los negocios, en el trabajo e incluso en la educación. El dinero ayuda a las personas a conseguir una mejor calidad de educación, mayores posibilidades de éxito en los negocios y un mayor rendimiento laboral.

La gente valora mucho la educación en su vida y una educación de calidad depende de la cantidad de dinero que se gaste en este tipo de inversión. Todas las personas de este mundo tienen que invertir su dinero en educación para obtener un aprendizaje. Estos aprendizajes no sólo cuentan con la educación que reciben en la escuela, sino con otras actividades extracurriculares como aprender a tocar el piano, el arte e incluso el baile. La mayoría de las veces, para que la gente tenga talentos como el de tocar el piano, tiene que dedicar su dinero a un profesor que tenga un alto grado profesional de piano. Del mismo modo, en la escuela, a la gente también le gustaría que le enseñara un profesor con un alto grado de profesión en su campo. Se cree que los profesores con un alto grado de formación pueden ofrecer una mejor enseñanza a sus alumnos. La alta calidad de la educación aporta una mayor posibilidad de éxito en la sociedad futura. Esto se debe a que cuando las personas están expuestas a un aprendizaje de alta calidad, tienden a recibir materiales de educación superior de un profesor bien educado. Una educación de alta calidad también significa que uno estudiaría en un entorno bien estructurado con otros amigos educados. También tendrían más posibilidades de conocer a personas con más autoridad, lo que contribuiría a su red de contactos en su futura carrera.

definir el dinero en economía

Aunque todos usamos dinero a diario, la naturaleza y el funcionamiento del dinero parecen estar envueltos en mitos comunes y misterios antiguos. El dinero desempeña un papel central en la economía actual, pero rara vez nos encontramos con un debate serio e informado sobre qué es realmente el dinero y qué papel desempeña en el desarrollo de la sociedad. El dinero es una notable invención humana, un símbolo mental, una organización social y un medio para la aplicación y la transferencia del poder social para obtener logros. Este artículo es el primero de una serie que explora los orígenes, la naturaleza y el funcionamiento del dinero y su poder creativo comparándolo con otras dos instituciones sociales preeminentes: el lenguaje e Internet.

El dinero, según el adagio, hace girar el mundo. Y justo ahora el mundo parece estar girando salvajemente fuera de control, escapando de su órbita tradicional y levantando el espectro de una colisión frontal con la economía, la democracia y el bienestar de la humanidad. La preocupación por el sistema monetario imperante ha dado lugar a llamamientos a la abolición del actual sistema de monedas nacionales, a la vuelta al patrón oro, a la eliminación del dinero de la deuda y de los intereses, a la vuelta a las monedas locales que prevalecían en siglos anteriores y a la invención de nuevas formas de dinero, como la moneda energética o la moneda de la tierra vinculada a las capacidades productivas y a los recursos naturales. La plétora de ideas que flotan en el ambiente sugiere que existe un descontento y una confusión generalizados, mezclados con una buena dosis de mitos y supersticiones, sobre el origen, la naturaleza y el papel del dinero en la sociedad.

Acerca del autor

Josue Llorente

Soy Josue Llorente, tengo 25 años y soy licenciado en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid con experiencia en medios tradicionales y digitales. Me apasiona el periodismo en esta nueva era y su evolución en el medio digital.

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